Tarptautinio bakalaureato pagrindinio ugdymo programa ( IB MYP)
Mūsų mokykla – kandidatė į Tarptautinio bakalaureato (IB) pasaulio mokyklą, siekianti įgyvendinti pagrindinio ugdymo programą – MYP (Middle Years Programme), skirtą 11–16 metų mokiniams.
Kas yra MYP programa?
MYP – tai tarptautinė pagrindinio ugdymo programa, kuri padeda ugdyti kūrybiškai, kritiškai ir atsakingai mąstančius jaunuolius. Programa orientuota į žinių taikymą realiose gyvenimo situacijose ir skatina tapti aktyviais, empatiškais, visą gyvenimą besimokančiais piliečiais.
Daugiau apie MYP programąTB ugdymo programa yra lanksti todėl pritaikoma taip, kad atitiktų nacionalinius švietimo standartus.
Kodėl verta rinktis MYP?
- Skatina ryšį tarp mokymosi ir realaus pasaulio, ugdydama sąvokomis grįstą (konceptualų) supratimą.
- Užtikrina subalansuotą ugdymą, apimantį aštuonias dalykų grupes.
- Pabrėžia tarpkultūrinį supratimą, komunikacijos įgūdžius ir atsakomybę už bendruomenę.
- Ruošia mokinius tęsti mokymąsi IB Diplomo (DP) ar Karjeros (CP) programose.
MYP dalykų grupės
Programa apima šias 8 dalykų grupes (kiekvienai skiriama ne mažiau kaip 50 val. per metus, atsižvelgiant į nacionalinius reikalavimus):
- Kalbos ir literatūra (lietuvių kalba)
- Užsienio kalbos (vokiečių, prancūzų, ispanų)
- Visuomeninis ugdymas (istorija, geografija)
- Gamtos mokslai (gamta ir žmogus, biologija, chemija, fizika)
- Matematika
- Menai (muzika, dailė)
- Dizainas (informacinės technologijos, technologijos)
- Fizinis ir sveikatos ugdymas
Vertinimas MYP programoje
MYP vertinimas grindžiamas aiškiais ir universaliais kriterijais, kurie taikomi visose IB mokyklose.
Mokinių pasiekimai vertinami pagal nustatytus standartus, o ne lyginant vieni su kitais.
5-aisiais programos metais (10 klasėje) mokiniai gali dalyvauti išoriniuose vertinimuose (MYP eAssessment) ir gauti oficialų IB MYP pažymėjimą.
Tarpdalykinė integracija
Kasmet mokiniai dalyvauja bent viename tarpdalykiniame skyriuje, kuris jungia mažiausiai dvi dalykų grupes. Tokie skyriai padeda gilinti sąvokų supratimą ir pritaikyti žinias skirtinguose kontekstuose.
Projektinė veikla
- Bendruomeninis projektas (Community Project) – 3 mokymosi metais (7, 8 klasėje) mokiniai kuria bendruomeninį projektą per kurį mokiniai mokosi kurti pokytį savo aplinkoje.
MYP mokykloje – daugiau nei mokymas
MYP programa ugdo ne tik akademinius gebėjimus, bet ir asmenines vertybes, pasitikėjimą savimi, bendruomeniškumą. Ji formuoja pasaulio pilietį, gebantį mąstyti globaliai, veikti lokaliai ir išlikti atsakingu už ateitį.
Informacija rengiama.
Informacija rengiama.
TB Bendruomeninis projektas: kurkime prasmingus pokyčius kartu!
Tarptautinio bakalaureato (TB) ugdymo programa nėra orientuota vien į akademinius pasiekimus – ji skirta ugdyti globaliai mąstančius, atsakingus asmenis, gebančius kurti teigiamus pokyčius pasaulyje. TB Bendruomeninis projektas yra svarbi Pagrindinio ugdymo programos (MYP) dalis, puikiai atspindinti šią misiją – jis suteikia mokiniams galimybę spręsti realaus pasaulio problemas ir kurti prasmingus pokyčius.
Kas yra TB Bendruomeninis projektas?
TB Bendruomeninis projektas – tai mokinių inicijuojamas projektas, skirtas MYP 3 metų mokiniams (paprastai 8 klasių mokiniams). Pasak Tarptautinio bakalaureato organizacijos (IBO), „Bendruomeninis projektas suteikia mokiniams galimybę bendradarbiauti ir dalyvauti tarnystės veiklose, vykdant nuoseklų tyrimą, orientuotą į bendruomeninis poreikių sprendimą.“
Šis projektas skatina mokinius tyrinėti savo interesus, imtis veiksmų ir apmąstyti savo veiklos poveikį, ugdant svarbius gebėjimus, tokius kaip tyrinėjimo, komunikacijos ir savivaldos įgūdžiai.
Pagrindiniai Bendruomeninio projekto tikslai
TB Bendruomeninis projektas grindžiamas trimis pagrindiniais tikslais:
- Poreikių tyrimas: mokiniai nustato poreikį arba galimybę savo vietos ar pasaulinėje bendruomenėje.
- Veiklos įgyvendinimas: mokiniai vykdo projektą, skirtą nustatytam poreikiui spręsti – tai gali būti tiek informavimo kampanijos, tiek praktinės pagalbos iniciatyvos.
- Poveikio refleksija: mokiniai vertina projekto rezultatus ir savo mokymosi procesą, siejant jį su TB mokinio profilio savybėmis, tokiomis kaip rūpestingumas, principingumas ir refleksyvumas.
TB Bendruomeninių projektų sričių, skatinančių pokytį, pavyzdžiai:
- Aplinkosauga;
- Maisto nepritekliaus mažinimas;
- Psichikos sveikatos stiprinimas;
- Kitos aktualios sritys, reikalaujančios imtis veiksmų.
Kuo TB Bendruomeninis projektas yra išskirtinis?
- Mokinio iniciatyva: TB pabrėžia, kad mokiniai prisiima atsakomybę už savo mokymąsi. Bendruomeninis projektas suteikia galimybę pasirinkti temas, kurios jiems yra svarbios, taip skatinant motyvaciją ir įsitraukimą.
- Ryšys su realiu pasauliu: šie projektai nėra abstraktūs – jie sprendžia realias problemas vietos ir globaliame kontekste. Tai daro mokymąsi prasmingą ir turintį realų poveikį.
- Tarpdalykinis mokymasis: mokiniai taiko įvairių dalykų žinias ir gebėjimus – mokslinį tyrimą, argumentuotą rašymą, matematinę analizę ir kūrybišką problemų sprendimą – siekdami sukurti visapusiškus sprendimus.
- Globali perspektyva: vadovaujantis TB misija, Bendruomeninis projektas skatina mokinius mąstyti globaliai ir veikti lokaliai, jungiant skirtingas kultūras ir kontekstus.
Tėvų ir bendruomeninis vaidmuo
Tėvai ir bendruomeninis nariai atlieka svarbų vaidmenį siekiant TB Bendruomeninio projekto sėkmingo įgyvendinimo. Štai kaip galima prisidėti:
- Skatinti tyrinėjimą: padrąsinti savo vaiką domėtis, tyrinėti savo interesus ir generuoti idėjas prasmingiems projektams.
- Pasitelkti ryšius: padėti užmegzti kontaktus su vietos organizacijomis, ekspertais ar kitais šaltiniais, kurie galėtų prisidėti prie mokinių iniciatyvų įgyvendinimo.
- Įvertinti pastangas: pripažinti ir pastebėti mokinių įdėtą darbą ir pastangas. Dalyvauti pristatymuose, dalintis jų pasiekimais socialiniuose tinkluose ir pabrėžti tarnystės veiklų svarbą.
Švenčiame mūsų TB bendruomenę!
TB Bendruomeninis projektas puikiai atspindi pagrindines TB vertybes – bendradarbiavimą, veiklą ir refleksiją. Dirbdami kartu mokiniai ne tik sprendžia problemas, bet ir auga kaip empatiški lyderiai, pasirengę susidurti su šiuolaikinio pasaulio iššūkiais.
Kaip teigia Tarptautinio bakalaureato organizacija (IBO):
„Per tarnystės veiklas mokiniai geriau suvokia savo vaidmenį vietos ir pasaulio bendruomenėje.“
Nesvarbu, ar tai būtų atliekų mažinimas, socialinės nelygybės mažinimas, ar psichikos sveikatos stiprinimas – šie projektai parodo, kad jauni žmonės, gavę galimybių ir pasitikėjimo, iš tiesų gali kurti pokytį.
Daugiau idėjų rasite čia:
Pasidžiaukime mūsų TB mokinių atsidavimu ir kūrybiškumu – jie įkvepia mus visus kartu kurti geresnį, atviresnį ir empatiškesnį pasaulį!
